学会观察VI设计
观察是获得视知觉的最重要手段。在潍坊VI设计中观察的内涵是什么?如何去观察?怎么样训练我们的取决于它的预期和他的知觉探测。
英国艺术理论家贡布里希也在《秩序感》一书中写道:“观看从一开始就是有选择的,眼睛对样本做出什么反应取决于许多生理和心理因素”。
格式塔心理学认为,观看的行为被证明是外部形态的性质和观看主题之间的互相作用。麦金认为,人们在进行观察活动时,总是将他们的思维精神活动外化到具体的实物形态当中。同一内容,由于作者的关注点、移入情感的不同,自然“看到”的东西就呈现出不同的感受。例如三幅由不同作者拍摄的上海世博轴作品,图1画面带有些许浪漫、图2画面则传递出欢庆的语意,而图3则显然是在理性中凸显了科技的感受。



图1 图2 图3
格式塔心理学认为,观看的行为被证明是外部形态的性质和观看主题之间的互相作用。麦金认为,人们在进行观察活动时,总是将他们的思维精神活动外化到具体的实物形态当中。同一内容,由于作者的关注点、移入情感的不同,自然“看到”的东西就呈现出不同的感受。例如三幅由不同作者拍摄的上海世博轴作品,图1画面带有些许浪漫、图2画面则传递出欢庆的语意,而图3则显然是在理性中凸显了科技的感受。



图1 图2 图3
综上所述,观看主题所看到的形态并不是机械进行修改(尖锐化和整平化)过的意象。也就是说,观看的主体在看之前已经对即将看到的形态进行了概念或情感的“预先匹配”,正所谓仁者见仁,智者见智。因此,要提高观察的效率,首先“预先匹配”和“标准”就成为了重要的手段。换言之,我们必须在看之前明确我们要看的目的,并且对要看的内容的基础信息进行适当的了解。比如现在你正在看到的文字内容,如果你具有强烈的创意学习欲望(情感),同时在学习之前又对创意的基本知识(概念)有所了解,那么你的阅读效率就一定会很高。第二,要边看边想,只有观看时的思考才会再一次及时通过观看进行验证,这样才会看到得深入,才会看有所得。第三,要从创新(与众不同的)的角度认真仔细地观察。例如图4中,设计者眼中能够看到什么完全取决于设计师对咖啡的感受和认知。也就是说在设计师看到实际的咖啡时,所呈现在他眼中的形象完全取决于他以前对咖啡的“预先匹配的设置”和认真仔细地观察。



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